Plan de
continuidad pedagógica ARTE 6° A y B
Profesora:
Samanta Masucco
Actividades:
- Escuchar el poema “El Destino Del Canto” de Atahualpa Yupanqui accediendo al siguiente link: https://www.youtube.com/watch?v=O02PfudFKCw
- EL ARTE: UNA PALABRA, MUCHOS SIGNIFICADOS
1. ¿Cómo definirías el arte con tus propias palabras?
2. Buscá y transcribí una definición de arte.
3. Leé los siguientes fragmentos extraídos de pensamientos
de distintos artistas sobre su propia práctica o experiencia.
“Toda vida
surge de un centro, luego germina y se expande de adentro hacia afuera. Del mismo
modo, en toda bella escultura, se adivina siempre una potente pulsión interior.”
Auguste Rodin (Mi Testamento).
“Todo es:
Llegará hasta el termino y después dará a luz. Dejar completarse cada impresión
y cada germen de sentimiento absolutamente en sí, en lo oscuro, en lo
indecible, en lo inconsciente y esperar, con profunda humildad y paciencia, la
hora del nacimiento de una nueva claridad.” Rainer María Rilke (Cartas a un
joven poeta).
“EL arte es
el hombre agregado a la naturaleza, a la que él libera como realidad, como
verdad, pero también como una significación del artista ala expresarla. La
preciosa perla que sale a la luz es el alma del hombre.” Vincent Van Gogh
(Cartas a Theo).
“Ser artista
en el verdadero sentido de la palabra, con todas las consecuencias que implica,
es una de las mayores formas de ser libre.” Antonio Berni.
“El arte en
su conjunto no implica una creación innecesaria, de entes que se diluyen en la
nada, sino una fuerza que contribuya al desarrollo y sensibilización del alma
humana. El arte es el código que se comunica con el alma de las cosas.” Vassily
Kandinsky.
4. ¿Qué diferencias encontrás entre la definición del
diccionario y los pensamientos de los propios artistas?
5. ¿Cómo podrías vincular cada una delas reflexiones de los
artistas con el poema de Atahualpa?
6. Buscá y transcribí información (breve) sobre cada uno de
los artistas citados (lugar y fecha de nacimiento y obras más destacadas).
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