4 año A y B Prof.Kotyñski

Hola chicos tal como acordamos empezamos hoy con classroom ,ahi hay material de trabajo.
Los que aun no se unieron ,los espero.
Cariños

1 Año A y B-Prof.Kotyñski

Hola chicos espero esten bien,les envie un video y una actividad por classroom,asi nos vamos adaptando a esa plataforma.
Envien las actividades por classroom,cualquier duda me consultan y por el manejo de la plataforma lo pueden hacer con sus profes de informatica.
Cariños

4 año A y B- Prof.Kotyñski

Hola chicos les paso codigo de classroom,por favor registrarse con nombre y apellido completo.Gracias
Lo empezaremos a utilizar a partir de la proxima semana.
Cariños,cuidense

Codigo  para 4año A y B en salud y adolescencia:  5gbiyr6

Codigo para 4 año B en Biologia;  rhvyg3z

 NOTA: recuerden entregar esta semana las actividades

Salud y adolescencia-prof.Kotyñski 4A y B

Chicos como no pude subir los textos por el blog le van a llegar a traves del whatsapp.

Gracias.

Cuidense

Salud y adolescencia ,4 A y B,prof Kotyñski

Hola chicos como andan ?

Les envio un cuestionario sobre adolescencia y salud

1.¿Que plantean la OMS y la OPS acerca del concepto de salud?

2-¿Por que la salud es considerada un derecho 

humano?

3-¿Cuales son las diferencias entre promocion,prevencion y rehabilitacion ?Ejemplifiquen

4-¿Que problemas relacionados con la calidad de vida es probable que tenga un adolescente en un contexto de vulnerabilidad social?

5-¿Que relacion hay entre la genetica de los individuos y la posibilidad de desarrollar enfermedades?

6-¿Que significa el termino"salud ambiental"

7-¿Que significa "desarrollo sustentable"?Ejemplifiquen

8-¿A que se llama vulnerabilidad adolescente ante las enfermedades?

9-Si fueran miembros de la OMS¿que  estrategias planificarian para disminuir los riesgos de la salud de los adolescentes?

FECHA DE ENTREGA 20 DE MAYO

Pueden sacar informacion de los textos que yo les mando o buscar en internet ,si es asi citar la fuente.

Cariños

Kotyñski,ciencias naturales,1 año A y B

Hola chicos como andan les dejo un video para que vean sobre clasificacion de los materiales.
A partir del mismo confeccionen un cuadro sinoptico  incluyendo los ejemplos que aparecen.
Cariños


https://youtu.be/dBAbjQD3n
Wk

Biologia ,Kotyñski,4 B

Hola chicos espero esten bien,les envio unos textos

para leer  sobre la digestion,respiracion,circulacion y excrecion en los diferentes grupos de animales.Les pido que sobre cada proceso confeccionen un cuadro sinoptico(4 cuadros tendran que preparar).Son textos faciles parece mucho pero  es facil .Cualquier duda me preguntan.

Fecha entrega:20 de mayo

Cuidense

Cariños

Codigo classroom

Hola chicos aca cree el codigo para classroom,incorporense
saludos, los quiero!

nutricion autotrofa

Hola chicos espero esten bien les envio un word sobre procesos de nutricion en organismos autotrofos;les pido que lo lean es facil de entender y ademas tiene graficos. Cariños

https://drive.google.com/file/d/10mZf5DiQMlrGdOsbUzdVP5NRMDGUeFS4/view?usp=sharing

Estados de la materia

Hola chicos espero se encuentren bien.Les mando un cuadro para que completen sobre los estados de agregacion de la materia:  solido-liquido-gaseoso  .Lo pueden resolver con la pagina 12 del libro digitalizado o sacar informacion de otra fuente.Cariños                                                                                                                      

Dia Internacional de la Tierra

Hola chicos espero esten bien ,les comparto un videito lindo por la fecha,hoy 22 de abril es el dia Internacional de la Tierra.
Cariños

https://www.youtube.com/watch?v=n9r4OovDjac

Libro digitalizado

Hola chicos espero esten bien.Les envio el nuevo link de los capitulos del libro ya que el anterior caduco.
Cariños


https://drive.google.com/drive/folders/1AKsBs4agnDqfAozz-85o2rGGB8YHTG8e?usp=sharing

4 año A y B salud y adolescencia- 4 año B biologia Prof Kotyñski

Hola chicos espero se encuentren  bien. Les pido que me manden los que aun adeudan trabajos al mail y en el asunto coloquen  curso- materia- nombre y apellido completo(por favor no apodos,etc).
Les mando un trabajo sobre coronavirus, si es posible entregarlo en word ,de lo contrario en letra legible.
Fecha de entrega :29/04
Cariños
Cuidense

Actividad de continuidad pedagógica CORONAVIRUS

1-      Observa los siguientes videos y responde a las consignas.

Video 1 https://www.unprofesor.com/ciencias-naturales/que-es-un-virus-1363.html

a.       Un virus ¿es un ser vivo? si/no, por qué?

Video 2 https://www.lasexta.com/noticias/internacional/asi-actua-el-coronavirus-en-el-interior-del-cuerpo-humano-la-explicacion-cientifica-de-la-enfermedad_202003055e610923246928000197b019.html

a.       ¿Cómo ingresa el virus en nuestras células?

b.      ¿Cuál es su objetivo o misión?

c.       ¿Qué le sucede a la célula infectada?

              video 3 https://www.youtube.com/watch?v=zb9tae7S5Pk&feature=youtu.be

a.       ¿Cuál es el animal reservorio del coronavirus?

b.      ¿Cuál fue la mutación o cambio que se produjo en el virus? ¿Qué posibilitó?

c.       ¿Por qué los niños transmiten el virus pero no se enferman?

d.      ¿Cómo ingresan los virus a nuestro organismo?

e- Explica qué es la hematosis.

f-. ¿Cómo actúa el virus a nivel alveolar?

g.¿Cuáles son las formas de contagio del virus?

h-   El virus puede encontrarse en diferentes superficies con las que estamos en contacto, ¿cómo crees que llega a esos lugares? ¿cuáles son las sustancias que actúan como desinfectantes y cómo las podemos preparar?

i- ¿Qué medidas de prevención se mencionan en el video?

2.       Según el Ministerio de Salud, ¿cuáles son los síntomas de la enfermedad y qué medidas de prevención aconseja tomar? https://www.argentina.gob.ar/salud/coronavirus-COVID-19

3.       Reflexiona con tu familia a qué hacen referencia éstas expresiones “juntos podemos parar al virus”, “si me cuido, te cuido”, “la clave es ser solidario, quédate en casa”,”la vacuna es tu aislamiento”

4.     

5.       Observa los videos recomendados y responde https://www.washingtonpost.com/graphics/2020/world/corona-simulator/

https://www.biobiochile.cl/noticias/ciencia-y-tecnologia/ciencia/2020/03/16/este-simulador-explica-de-forma-brillante-como-el-distanciamiento-social-puede-frenar-al-covid19.shtml

a.       ¿Cuál es el propósito de la reducción de la movilidad?

b.      Completa el cuadro de análisis de casos

Casos	Variables	Resultados
1
2
3
4

c.       ¿Por qué es importante que la curva de contagiados se ralentice?

d.      ¿En qué países del mundo se utilizó cada caso? y en Argentina?

6.       Observa y debate con tu familia el video de las explicaciones del Dr. Alfredo Mirolis. https://www.youtube.com/watch?v=wJOFSoS8Qmw

7.       Realiza un registro del debate con los temas que más se destacan en las explicaciones. 

1AÑO A y

Hola chicos espero se encuentren bien. Recuerdan que les envie un cuadro sobre los temas vistos,en él  figuran las propiedades extensivas y las propiedades intensivas de la materia. Ustedes ya saben en que se diferencian cada una ,las propiedades extensivas dependen de la cantidad de materia y son MASA, PESO,VOLUMEN; en cambio las propiedades intensivas no dependen de la cantidad de materia y son propias de cada material., por ejemplo DENSIDAD,SOLUBILIDAD,etc.
Les propongo como ACTIVIDAD que busquen el significado de cada una de las propiedades tanto extensivas como intensivas es decir que pongan ¿què es?
Por ejemplo: LA MASA es la cantidad de materia que posee un cuerpo.
Nota aclaratoria: los significados los sacan de las paginas 11,14 y 15 del primer  capitulo del libro que les voy a mandar digitalizado ,para que todos puedan verlo sin dificultad, y las propiedades estan en el cuadro que yo les envie.
Bueno cualquier duda me consultan por mail ,les mando un fuerte abrazo y a cuidarse.
Aca les envio el link
https://www.flipsnack.com/FE8F6D6D75E/llaves-naturales-1.html

4to año A y B de salud y adolescencia y 4to año B de biologia de la profesora Kotyñski Adriana

Hola chicos espero se encuentren bien .
Felicito a todos los que fueron mandando las actividades ,les pido que los que aun no lo hicieron por favor en esta semana me lo hagan llegar a traves del mail.
Les pido que sean honestos con ustedes mismos y que por favor no hagan copia de otros trabajos .
Cariños
Cuidense

1A ,1B ciencias naturales prof kotyñski

Hola chicos, espero se encuentren bien.Felicito a todos por el trabajo que estan realizando, y no se preocupen por si no entienden algo, que cuando volvamos a clase sacaremos todas las dudas, tranquilos.Les pido que a los que aun no han entregado las actividades, esta semana se puedan poner al dia, cualquier inconveniente me lo hacen saber via mail.
Les solicito como unica actividad para esta semana que copien en sus carpetas un cuadro donde resume los temas tratados hasta el momento y donde complete las propiedades intensivas de la materia que veremos la proxima semana.
Cariños, buena semana santa y a quedarse en casa.

Kotyñski Adriana biologia 4año B

Chicos les envio material para que lean y marquen ideas principales,realicen anotaciones marginales ,encierren terminos claves y armen un glosario con las siguientes palabras;SISTEMA_AUTOTROFO_HETEROTROFO_HOMEOSTASIS_ADAPTACION_IRRITA-BILIDAD_ESTIMULO_CELULA_REPRODUCCION
Tambien mencionen los niveles de organizacion de la materia y expliquen brevemente cada uno.
realicen las actividades que figuran en las paginas
Cariños
Me las mandan las actividades x mail
Gracias

Ciencias naturales prof Kotyñski Adriana 1 año A y B

Chicos las palabras claves  de la actividad  2 de la pag 13 por si no las ven son:
ESTADOS.MATERIA.LIQUIDO.CINETICO-MOLECULAR.TRANSFORMACION .SOLIDO.FUSION.CAMBIOS DE ESTADO.CORROSION
Chicos les sugiero antes de realizar las actividades deben hacer una lectura comprensiva y marcar las ideas princiales

Kotyñski Adriana -Ciencias Naturales - 1 año A y B

Chicos las palabras claves  de la actividad  2 de la pag 13 por si no las ven son:
ESTADOS.MATERIA.LIQUIDO.CINETICO-MOLECULAR.TRANSFORMACION .SOLIDO.FUSION.CAMBIOS DE ESTADO.CORROSION
Chicos les sugiero antes de realizar las actividades deben hacer una lectura comprensiva y marcar las ideas princiales

Ciencias naturales 1 año A y B

Continuidad de ciencias naturales 1 año A y B
Chicos aca les mando la pag 16 que me la solicitaron x mail
Espero sus actividades a la brevedad x mi mail
Ademas les adjunto nuevas actividades
Cariños

1. A cuidarse y quedar