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martes, 1 de septiembre de 2020

1B Ciencias Sociales- Prof- Sheila Viggiano

 1B Ciencias Sociales- Prof- Sheila Viggiano

Tema : el origen de la ley escrita

Luego de leer los documentos respondan: 

1) ¿Qué acciones son sancionadas en el código de Hammurabi?¿Qué importancia tiene que las leyes esten escritas y puedan ser conocidas por todos? 

2) ¿ Qué semejanzas y diferencias pueden encontrar entre las acciones condenadas en el Código de Hammurabi y las acciones que hoy se consideran delito? ¿Y entre los castigos que se aplican como delito?

3)¿Qué aspecto del código permite inferir que este cumplió con el objetivo de disciplinar a los libertinos y a los malos e impedir que el fuerte oprima al débil?







viernes, 7 de agosto de 2020

1B Ciencias Sociales. Prof Sheila Viggiano

 1B Ciencias Sociales. Prof Sheila Viggiano

Ciencias Sociales. Los primeros imperios de la antigüedad

Luego de leer los documentos y ver los videos publicados en la plataforma, resolver lo siguiente:

1) ¿Qué tradición se inauguró con la Dinastía Ur y continuó luego con Babilonia?

2) ¿Qué era el Código de Hammurabi?

3) Según lo leído en el texto sobre la tecnología y la guerra, respondan: ¿Qué tipo de carros son los que se ven representados en la imagen?

4) Realicen un esquema que muestre las diferentes categorías sociales que reconocía el Código de Hammurabi. ¿Cuál creen que era la importancia de esa definición?





Ciencias sociales, Historia,construcción. Prof Sheila Viggiano

 Día internacional de los pueblos indígenas

En 1995, la Asamblea General de las Naciones Unidas emitió una resolución por la que establecía al 9 de agosto, como el Día Internacional de los Pueblos Indígenas. El objetivo de esta conmemoración es sensibilizar y concientizar a la población mundial acerca de la importancia de la diversidad cultural y de la vulnerabilidad en la que se encuentran las personas que pertenecen a pueblos originarios en todo el planeta. Además de establecerse esta fecha, se creó el Foro Permanente para las Cuestiones Indígenas, del Consejo Económico y Social de Naciones Unidas. ¿Sabían que actualmente en la Argentina habitan más de treinta pueblos originarios?

Compartimos algunos sitios donde podrán encontrar más información para reflexionar y poder trabajar sobre este tema. ONU-Día Internacional de los Pueblos Indígenas: https://www.un.org/es/observances/indigenous-day ONU-Resolución que establece el 9 de agosto como Día Internacional de los Pueblos Indígenas: https://undocs.org/es/A/RES/49/214 INADI: http://www.inadi.gob.ar/tag/pueblos-indigenas/ Ministerio de Cultura de la Nación: https://www.cultura.gob.ar/dia-internacional-de-los-pueblos-indigenas_6292/

miércoles, 8 de julio de 2020

1B ciencias sociales Prof. sheila Viggiano

Sheila Viggiano le está invitando a una reunión de Zoom programada.

Tema: Cierre de la primera etapa

Unirse a la reunión Zoom
https://us04web.zoom.us/j/2726433951?pwd=dlRLVklmR0p6My9HSnFqLzRzeHpNQT09

ID de reunión: 272 643 3951
Contraseña: 992639

1B,2A,3A,3B,4A,6A Sociales, Historia,Prof.Viggiano

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9 De julio independencia Argentina
El 9 de julio es una de las fechas patrias más importantes de la Argentina porque celebramos el Día de la Independencia. En el Congreso de Tucumán de 1816, veintinueve representantes de distintas provincias firmaron el Acta de Independencia. Pero, ¿qué se resolvió ese día? El congreso decidió romper el vínculo de dependencia de la monarquía española y de cualquier otra dominación extranjera. Sin embargo, quedó pendiente la sanción de una Constitución, determinar cuál sería la forma de gobierno y cómo se distribuiría el poder. Frente a diversas propuestas e intensos debates, estas cuestiones fueron postergadas para definirse en otro momento.
Les proponemos algunas actividades para saber más sobre este acontecimiento. ( no es para entregar, solo para pensar sobre nuestra historia como país independiente)
 v El Congreso de Tucumán declaró la Independencia, pero quedó pendiente determinar cuál sería la forma de gobierno. Investiguen y respondan:
 a. ¿Qué proyectos de organización política se discutieron en el Congreso de Tucumán? b. ¿Cuáles son las principales diferencias entre una monarquía y una república? c. ¿Qué sistema de gobierno terminó por imponerse la Argentina? ¿Cuáles son sus principales características? v Estos dos videos contienen más información sobre los debates políticos que ocurrieron durante el proceso de Independencia.
 • Una entrevista a la historiadora Noemí Goldman sobre los debates por la forma de gobierno en 1816.
• 9 de Julio. Patriotas en la tormenta. Diferentes especialistas explican la complejidad de aquel momento.
 https://www.educ.ar/recursos/131034/9-de-julio-patriotas-en-la-tormenta#gsc.tab=0

martes, 30 de junio de 2020

1B Sociales y construcción prof. Sheila Viggiano

1B Sociales y construcción prof. Sheila Viggiano

Reunión por zoom el día miércoles 8 de julio a las 10 A.M Media hora antes deben revisar el blog donde estará publicada  la contraseña para ingresar a la reunión.

Tema: poder revisar lo trabajado hasta ahora y aclarar dudas que tengan ( de paso una excusa para vernos) los espero!!!

viernes, 12 de junio de 2020

1B Ciencias Sociales y Construcción. Prof Sheila Viggiano

1B Ciencias Sociales y Construcción. Prof Sheila Viggiano

Conocemos un poco la historia argentina


  • Para conocer mas sobre la vida de Martín Guemes pueden realizar un recorrido virtual por el Museo Guemes de Salta, inaugurado en marzo de 2017, en https://museosdesalta.com/guemes/
  • También les propongo que vean el video del canal encuentro y respondan ¿Qué fue la GUERRA GAUCHA ? ¿Qué diferencias tenia con los enfrentamientos convencionales? les mando un abrazo, que lo disfruten!!!!!!https://youtu.be/JVhrtEffnTI


jueves, 11 de junio de 2020

1B Ciencias Sociales Prof. Sheila Viggiano

1B Ciencias Sociales Prof. Sheila Viggiano

Hola chicos, les dejo un video que aclara dudas,  (resolución de las actividades sobre lo sumerios y el Imperio Acadio)

Esta publicado en la plataforma edmodo, les dejo el código por las dudas: 7mkxpy

https://youtu.be/gKkfY1CSug0

viernes, 5 de junio de 2020

1eroB Ciencias Sociales. Prof. Sheila Viggiano

1eroB Ciencias Sociales. Prof. Sheila Viggiano (Actividad 1)

Hola chicos! les dejo unos documentos para que lean y resuelvan las actividades que están al final. Recuerden enviar las actividades por mail: sheilaviggiano35@gmail.com
No olviden de revisar la plataforma Edmodo, código para ingresar ( por si alguno no sabe) 7mkxpy
Abrazo!










lunes, 1 de junio de 2020

1B ciencias sociales y construcción. prof Sheila Viggiano

1B Ciencias Sociales y construccion. Prof Sheila Viggiano

Hola chicos, para los que aun no entraron a la plataforma virtual Edmodo les dejo el código para ingresar: 7mkxpy
Por otro lado les deje un video explicando la situación del cierre de trimestre. Para poder verlo tienen que ingresar a la plataforma edmodo.  Abrazo!

lunes, 25 de mayo de 2020

1ero B Ciencias Sociales. prof Sheila Viggiano

1B Ciencias Sociales, prof Sheila Viggiano

Hola chicos! publique en Edmodo el documento de Gilgamesh que faltaba. Mil disculpas y gracias por avisar.

Les recuerdo el código para ingresar al aula virtual (Edomodo) 7mkxpy
Abrazo!!!!!!!

martes, 19 de mayo de 2020

1eroB Ciencias Sociales, prof. Sheila Viggiano

1eroB Ciencias Sociales. Prof. Sheila Viggiano

Tema: Las primeras civilizaciones, Mesopotamia ( media Luna fértil)

Hola chicos lean los siguientes documentos y elaboran las actividades .Recuerden enviarlas a mi casilla de correo sheilaviggiano35@gmail.com. Las dudas y consultas por edmodo. En breve les estaré enviando videos explicativos para acompañarlos ya que los temas empiezan a complicarseAbrazo!.

1) Expliquen con sus palabras le significado de la siguiente afirmación: El surgimiento de la ciudad fue también el surgimiento del Estado.
2) Responder ¿Qué significa que la pintura sea pictográfica?

3) Lean el fragmento referido al poema de Gilgamesh: armen un listado y lo vamos comentado por edmodo: ¿existen deseos, temores y sentimientos de los hombres contemporáneos que pueden compararse a los que vivieron  hace miles de años?









miércoles, 13 de mayo de 2020

actividad 4 1ro A

 1ro A 
Ciencias sociales
Profesor: Ale Nestor
Mail del profesor: nestorale1732@gmail.com
fecha de entrega: 28/5

Buenas tardes chicos espero estén bien todos, ojalá pronto puedan salir a dar una vuelta, siempre con mucho cuidado.
En esta actividad vamos a investigar sobre la problemática que nos está afectando a nosotros y al mundo más otra que no se le da tanta importancia: Covid-19 y Dengue, luego vamos a analizar una temática del manual que tiene que ver con el agua y con el clima.

Empecemos con la parte donde van a investigar.

1- ¿Qué es el coronavirus y el covid-19, como se originó, donde?
2- ¿Qué es el dengue, quien lo transmite, ese agente transmisor puede transmitir otras enfermedades?
3-¿A qué denominamos epidemia y pandemia?¿Qué diferencia hay entre ellas?
4- ¿Cómo se transmite el covid-19, cuáles son los países con más casos?mencione los 5 más afectados.
5-¿Qué países están afectados con dengue en América hoy en día?, mencione la cantidad de casos en Argentina.


Segunda parte: De las páginas que voy a subir a continuación responder:

1-¿Qué rol cumplen y porqué son importantes las aguas oceánicas?
2-¿Porqué son importantes las aguas continentales?
3-Explique a qué corresponde cada porcentaje de aguas continentales.
4-¿Cómo se originan los ríos, para que se utiliza su agua?
5-¿Cuál es la diferencia entre un lago y una laguna?
6-¿Cómo se origina un acuífero? buscar y mencionar cuál es el acuífero más importante de Argentina.
7-¿Cual es la definición de clima? mencione y explique los factores que modifican el clima.












lunes, 4 de mayo de 2020

1eroB Ciencias Sociales. prof. Sheila Viggiano

1ero B Ciencias Sociales. Prof Sheila Viggiano

Primeras Ciudades Estados
Luego de leer el siguiente texto respondan:
1) ¿Como y cuando surgieron las primeras ciudades estado?
2) Por que es importante la ubicación geográfica para entender los primeros asentamientos?
3? Definir el concepto de Ciudad- Estado.
Les recuerdo que por Edmodo les deje un video explicativo.




miércoles, 22 de abril de 2020

1ero B Ciencias Sociales. Prof Sheila Viggiano


1Ero B Ciencias Sociales  Prof. Sheila Viggiano

El árbol genealógico de la humanidad

Leer lo siguiente y resolver:
1) Elaboren un texto en el que comparen los diferentes tipos de Homo.
2) Expliquen cuales fueron las características de los Homo sapiens que les permitieron sustituir  a las demás especies.
3) ¿En qué regiones habitó el Hombre de Neanderthal y qué relación tuvo con el Homo sapiens?







martes, 21 de abril de 2020

1ro A ciencias sociales actividad 3


Instituto French
Ciencias Sociales
1ro "A"
profesor: Ale Nestor
Actividad N° 3
mail del profesor: nestorale1732@gmail.com
fecha de entrega: martes 5 de mayo
Por favor los que deban actividades ponerse al día, gracias.


Buenas tardes alumnos, en la actividad anterior empezamos a ver como es nuestro planeta, como vimos el planeta se divide en placas tectónicas que se han ido formando a lo largo del tiempo, algunas vez los continentes estuvieron unidos en un único continente llamado PANGEA, con el tiempo comienzan los procesos que van separando las distintas placas tectónicas, este proceso desde la pangea original hasta que las placas como las vemos ahora hasta que vuelven a unirse en un solo continente dura aproximadamente 500 millones de años.
Muy bien en esta 3ra actividad vamos a ver los procesos internos y externos de la tierra.
Los internos se originan en el interior de la tierra y los externo se originan fuera de la litosfera. Ambos provocan cambios en la tierra  y forman los relieves.
Son procesos lentos, que tardan miles de años como la formación de cordilleras.
Otros en cambio pueden ser rápidos como un huracán o un terremoto.

De las páginas del manual que voy a subir realicen lo siguiente

1-explicar que es un sismo o terremoto y que es el vulcanismo. en estos últimos días hizo erupción el volcán Krakatoa, busque y comente donde se ubica, que sucedió y que ocurrió en 1883 con este volcán
2-¿Que es la erosión? explique la erosión eólica, erosión fluvial y erosión glaciar.
3-¿Que es la meteorización? explique la erosión química y mecánica.
De las 2 últimas páginas que subo con los títulos de:
Formas de relieve y Las sociedades y el relieve, leer atentamente las 2 páginas y resolver las actividades que están al finalizar la última página donde dice: indicar con una x las características de las montañas....el punto 1 y 2








martes, 7 de abril de 2020

1ro "A" Ciencias Sociales Actividad 2




Instituto French
Ciencias Sociales
1ro “A”
Profesor: Ale Nestor 
mail para actividades: nestorale1732@gmail.com

Actividad N°2

Buenos días alumnos, primero quiero recordarles que varios alumnos no han entregado la 1ra actividad. Por favor pónganse al día.
La actividad 2 se entrega el Lunes  13 de Abril.

En esta 2da actividad vamos a conocer nuestro planeta Tierra, voy a subir 3 páginas del manual de las cuales uds deben leer y responder.

1-De la 1er imagen con título El planeta tierra, deben simplemente explicar que es la Litósfera, la Atmósfera, la Hidrósfera y la Biósfera y cuando se relacionan entre sí que zonas o que lugares pueden formar con distintas condiciones para el asentamiento humano, esto lo leen del título “Un sistema de gran importancia para la sociedad”.

2-de la imagen 2 y 3 del manual simplemente van a realizar las actividades que están el pie de página de la 3er imagen.








miércoles, 1 de abril de 2020

1 ero B - Ciencias Sociales- Prof. Sheila Viggiano


1ero B – Ciencias Sociales – Prof. Sheila Viggiano

A partir de los siguientes videos y con la ayuda de los textos que se proponen, realizar las actividades.

Video1: https://youtu.be/jH34JLC4CRU


Entregar las actividades a mi mail : sheilaviggiano35@gmail.com








jueves, 26 de marzo de 2020


1ero B - Ciencias Sociales - Sheila Viggiano

Leer los textos y realizar las actividades correspondientes.

Entregar a mi mail: sheilaviggiano35@gmail.com